谈教师有效地激发、引领和调控生成课程资源的基础——以高中地理教学为例

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新课程理念特别强调课程资源的开发和利用,其中课堂生成性资源作为课堂教学资源中的一个亮点,越来越受到人们的关注。“动态性和开放性的生成”正引领着我们对课程、课堂、教学的实质进行深入地思考。 The concept of new curriculum especially emphasizes the development and utilization of curriculum resources, of which classroom generating resources as a bright spot in the classroom teaching resources has drawn more and more attention. “Dynamic and open generation ” is leading us to think deeply about the essence of curriculum, classroom and teaching.
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