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小学语文教学是学生语文学习的基础阶段.在这一阶段中识字、阅读、写作被定为小学语文学习的三个重要组成部分.在这三者中,阅读起到了承上启下的作用,唯有识字后方可阅读,只有阅读才能够掌握写作的思路,因此阅读显得十分重要.而多媒体教学正巧可以为小学语文阅读教学添加新的活力,使学生更好接受,本文将针对多媒体教学进行探究和讨论.