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长沙高校藏南“民考民”学生普遍存在大学英语学习不佳的情况,而这一现象的起因在于从小英语基础教育的缺失,使其在大学期间提升英语语言水平更加困难。为改善这一情况,湖南师范大学调研团队通过走访调查、成绩跟踪等手段对长沙高校藏南“民考民”学生的英语学习情况进行调查与研究,并从高校、教师和学生三个角度出发,推出切实可行的方法以帮助其提高英语学习水平。