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摘 要：学校网站是学校对外宣传的窗口，校园网站是基于学校建立的校园官方网络平台，是远程教育发展的必然趋势，是信息化教育中网络教学、对外宣传、教育管理的必需平台。
关键词：校园网站； 网站建设； 宣传； 教学； 教育管理
中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）08-022-001
在互联网络高速发展的今天，校园的信息化建设已成为学校发展的潮流，中小学校园网站建设成为学校信息化建设的焦点。南京秦淮外国语学校校园网站于2005年建立，并于今年成功改版，为学校全面深入进行素质教育提供了最优化的环境。
一、校园网站的建立，加强了学校对外宣传的力度
栏目的开设为外界对学校的了解提供了一个广阔的平台。只要点击这个网站的人都可以获取各种信息，突破了地域的限制，有力地宣传了学校。
1.校园新闻与校园资讯建设方面，可以让师生、校友和社会各界及时了解校园动态。
2.学生是学校的最好宣传。现在的学生很喜欢上网，他们交际广泛，而且他们毕业后将走向全国东西南北，所以学生会对学校起到相当大的宣传作用。
3.校友是学校发展不可缺少的力量，一个优秀的学校离不开广大校友的支持和帮助。在信息飞速发展的今天，作为母校，有义务也有责任加强校友录的建设工作，以进一步加强校友与学校以及校友自身之间的联系。
4.提高教学效率，实现教育资源的合理分配。学校网站是实现教育资源分配的桥梁，使每一位教师和学生都能均等的得到培训和受教育的机会，不再会受到学校水平、教材、教师能力的限制。
5.运用学校网站，给教师、学生、家长提供一个更广阔的舞台及活动空间，大大方便了老师们的工作，起到了事半功倍的作用，加強了学校的管理，提高了工作效率。
二、学校校园网站作为学校门户网站，师生活动的平台，应该具有如下基本功能
1.作为学校信息发布中心。学校的通知、公告及时发布在网上，让全校教师及时了解，方便学校工作的开展。及时发布学校的活动情况，介绍宣传学校的优秀师生，介绍学校的办学理念宗旨，展示学校及师生获奖情况等。
2.FTP服务器服务并建立全体师生的资源素材库。学校网站应为每位教师建立一个网络硬盘，方便教师储存、转移资料。校园网区别于其它网站的一个重要特点就是为教育教学服务，资源库的建设尤其重要，只有建成方便、快捷、实用、丰富的资源库，让师生能找到各自需要的资源，这样才能更好地服务于教育教学，有利于教师、学生的成长。
3.师生思想交流的阵地，师生互动教学、展示自己的平台。校园网应该具有交互性，让师生在这个平等的交流平台发表意见、交流思想，促进师生关系、领导与教师关系的和谐发展。可以通过网站现场互动，探讨问题，解决疑问等。校园网站建设应该是师生展示自身特长的平台，激发师生创作热情，成为师生自主学习提高的重要动力。
4.视频点播功能。教学工作是学校的主要工作，而课堂教学是教学工作的主阵地，视频点播能很好地帮助教师学习优秀课例，反思自己的课堂实录，不断改进自己的教学艺术，提高课堂效益。
5.博客和留言版功能。建成班级博客，让师生畅所欲言，通过交流，碰撞思维的火花，激活内心的潜力，迸发对教育教学的深入探讨。留言版可以让家长、学生提出对学校、对老师的建议、疑问及称赞。
三、校园网站的管理更新是一个长期工程
网站建设完成，只是搭建了一个平台，就像修好了一座空房子，更重要的是向里面装有用的东西，让房子充满吸引力。一个网站的好坏，除了设计版面的美观外，更重要的是内容，只有及时、丰富的内容才能吸引更多的浏览者。
资源的更新是一项涉及多方面、多学科的工作，一个信息技术教师或网管的力量是很难建立一个实时更新的网站，也无法适时的关注学校各学科、各部门的发展动态。学校行政应设立专门负责网站全面管理工作的机构，由校长室、教务处、德育处、总务处、各科室教师等各线负责人组成专门机构。对各部门进行培训，使各部门都能发挥网络优势，进行网上信息发布，这样的网站才能有旺盛的生命力，从而逐步实现无纸化办公。建好校园网站，用好校园网站，是摆在我们面前的新课题。
四、校园网站建设成为中小学基础教育信息化发展的必然趋势
校园网站充分体现了学校的办学特色和师资优势，并突出学校内部与其他校园以及社会群体的信息交流，加强学校与社会、师生与家长的互动沟通，将网站创建成为展示师生风采的舞台，从而实现贯彻教育理念和塑造信息化时代校园品牌的完整统一。
1.建设校园网站是基础教育信息化的根本途径，丰富多彩、健康清新的校园网络文化将成为学校培养学生思维方式、道德品质、创造能力的新环境，成为面向全体学生，培养全面发展的高素质人才的崭新平台。
2.建设校园网站，创建丰富多彩的校园网络文化，对于转变陈旧教育思想和观念，促进教学内容、教学方法、教学结构和教学模式的改革，加快建设教育手段和管理手段的现代化有决定性作用。
3.我国的教育信息化程度不能还停留在靠一本书、一支粉笔和一张嘴来工作的重复性劳动中，要想把我国的教育信息化变革速度加快，就要将学校教育同家庭教育、社会教育融为一体，实现教育中人力、物力资源的多层次开发和合理配置。而运用现代教育技术建设校园网站，营造清新的校园网络文化氛围，就是从根本上落实教育的战略地位，解放教师的生产力和师生的创造力，为现代教育增添创新优势。
在信息时代到来之际的中学校园网站的建设，既注重技术问题、设备问题和资金问题，更重要的是如何管理好、维护好，怎样及时更新，以丰富的资源吸引人。因此，只有解决好资源建设、人员培训，特别是要树立正确的观念，才能使中学网站建设和发展走上良性发展的道路。
参考文献：
[1]桑新民.中小学校园网络建设的意义、功能与效益初探
[2]王海燕，黄丽英.浙东地区中学网站建设应用情况调查分析[J].中国远程教育（综合版）,2008（4）
[3]寻杨.中小学教育网站的分析与研究[D].华东师范大学，2001年
[4]郭峰，李娟.对中小学教育网站建设的反思和建议[J].中小学信息技术教育，2007（1）
关键词：校园网站； 网站建设； 宣传； 教学； 教育管理
中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）08-022-001
在互联网络高速发展的今天，校园的信息化建设已成为学校发展的潮流，中小学校园网站建设成为学校信息化建设的焦点。南京秦淮外国语学校校园网站于2005年建立，并于今年成功改版，为学校全面深入进行素质教育提供了最优化的环境。
一、校园网站的建立，加强了学校对外宣传的力度
栏目的开设为外界对学校的了解提供了一个广阔的平台。只要点击这个网站的人都可以获取各种信息，突破了地域的限制，有力地宣传了学校。
1.校园新闻与校园资讯建设方面，可以让师生、校友和社会各界及时了解校园动态。
2.学生是学校的最好宣传。现在的学生很喜欢上网，他们交际广泛，而且他们毕业后将走向全国东西南北，所以学生会对学校起到相当大的宣传作用。
3.校友是学校发展不可缺少的力量，一个优秀的学校离不开广大校友的支持和帮助。在信息飞速发展的今天，作为母校，有义务也有责任加强校友录的建设工作，以进一步加强校友与学校以及校友自身之间的联系。
4.提高教学效率，实现教育资源的合理分配。学校网站是实现教育资源分配的桥梁，使每一位教师和学生都能均等的得到培训和受教育的机会，不再会受到学校水平、教材、教师能力的限制。
5.运用学校网站，给教师、学生、家长提供一个更广阔的舞台及活动空间，大大方便了老师们的工作，起到了事半功倍的作用，加強了学校的管理，提高了工作效率。
二、学校校园网站作为学校门户网站，师生活动的平台，应该具有如下基本功能
1.作为学校信息发布中心。学校的通知、公告及时发布在网上，让全校教师及时了解，方便学校工作的开展。及时发布学校的活动情况，介绍宣传学校的优秀师生，介绍学校的办学理念宗旨，展示学校及师生获奖情况等。
2.FTP服务器服务并建立全体师生的资源素材库。学校网站应为每位教师建立一个网络硬盘，方便教师储存、转移资料。校园网区别于其它网站的一个重要特点就是为教育教学服务，资源库的建设尤其重要，只有建成方便、快捷、实用、丰富的资源库，让师生能找到各自需要的资源，这样才能更好地服务于教育教学，有利于教师、学生的成长。
3.师生思想交流的阵地，师生互动教学、展示自己的平台。校园网应该具有交互性，让师生在这个平等的交流平台发表意见、交流思想，促进师生关系、领导与教师关系的和谐发展。可以通过网站现场互动，探讨问题，解决疑问等。校园网站建设应该是师生展示自身特长的平台，激发师生创作热情，成为师生自主学习提高的重要动力。
4.视频点播功能。教学工作是学校的主要工作，而课堂教学是教学工作的主阵地，视频点播能很好地帮助教师学习优秀课例，反思自己的课堂实录，不断改进自己的教学艺术，提高课堂效益。
5.博客和留言版功能。建成班级博客，让师生畅所欲言，通过交流，碰撞思维的火花，激活内心的潜力，迸发对教育教学的深入探讨。留言版可以让家长、学生提出对学校、对老师的建议、疑问及称赞。
三、校园网站的管理更新是一个长期工程
网站建设完成，只是搭建了一个平台，就像修好了一座空房子，更重要的是向里面装有用的东西，让房子充满吸引力。一个网站的好坏，除了设计版面的美观外，更重要的是内容，只有及时、丰富的内容才能吸引更多的浏览者。
资源的更新是一项涉及多方面、多学科的工作，一个信息技术教师或网管的力量是很难建立一个实时更新的网站，也无法适时的关注学校各学科、各部门的发展动态。学校行政应设立专门负责网站全面管理工作的机构，由校长室、教务处、德育处、总务处、各科室教师等各线负责人组成专门机构。对各部门进行培训，使各部门都能发挥网络优势，进行网上信息发布，这样的网站才能有旺盛的生命力，从而逐步实现无纸化办公。建好校园网站，用好校园网站，是摆在我们面前的新课题。
四、校园网站建设成为中小学基础教育信息化发展的必然趋势
校园网站充分体现了学校的办学特色和师资优势，并突出学校内部与其他校园以及社会群体的信息交流，加强学校与社会、师生与家长的互动沟通，将网站创建成为展示师生风采的舞台，从而实现贯彻教育理念和塑造信息化时代校园品牌的完整统一。
1.建设校园网站是基础教育信息化的根本途径，丰富多彩、健康清新的校园网络文化将成为学校培养学生思维方式、道德品质、创造能力的新环境，成为面向全体学生，培养全面发展的高素质人才的崭新平台。
2.建设校园网站，创建丰富多彩的校园网络文化，对于转变陈旧教育思想和观念，促进教学内容、教学方法、教学结构和教学模式的改革，加快建设教育手段和管理手段的现代化有决定性作用。
3.我国的教育信息化程度不能还停留在靠一本书、一支粉笔和一张嘴来工作的重复性劳动中，要想把我国的教育信息化变革速度加快，就要将学校教育同家庭教育、社会教育融为一体，实现教育中人力、物力资源的多层次开发和合理配置。而运用现代教育技术建设校园网站，营造清新的校园网络文化氛围，就是从根本上落实教育的战略地位，解放教师的生产力和师生的创造力，为现代教育增添创新优势。
在信息时代到来之际的中学校园网站的建设，既注重技术问题、设备问题和资金问题，更重要的是如何管理好、维护好，怎样及时更新，以丰富的资源吸引人。因此，只有解决好资源建设、人员培训，特别是要树立正确的观念，才能使中学网站建设和发展走上良性发展的道路。
参考文献：
[1]桑新民.中小学校园网络建设的意义、功能与效益初探
[2]王海燕，黄丽英.浙东地区中学网站建设应用情况调查分析[J].中国远程教育（综合版）,2008（4）
[3]寻杨.中小学教育网站的分析与研究[D].华东师范大学，2001年
[4]郭峰，李娟.对中小学教育网站建设的反思和建议[J].中小学信息技术教育，2007（1）