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【正】 下世纪初进入壮年的大学生,需要一个更为丰富教育的环境。科学技术对公共事务和人类福利日益增长的冲击,要求那些影响这些领域的人们能够意识到社会和人类价值的多样性和复杂性,并有能力去理解和重视与技术发展及其社会应用相联系的经济、政治、社会和环境诸问题。我们的任务并不仅仅是使得理科的学生接触更多的人文社会科学(这些已体现为核心课