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从研究生教育供给侧结构性改革角度，分析了不同国家人均GDP达到特定值时每千人注册研究生数的差异，指明了确定研究生供给规模的新路径；探讨了重庆市整体产业、第一产业和第二产业的需求现状与当前重庆市研究生教育供给现状之间的矛盾，指出了“十三五”期间重庆市学科结构调整及研究生培养规模控制的路径，并针对研究生教育供给改革新路径提出了几点建议。