切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
分类讨论思想在初中数学教学中的应用
分类讨论思想在初中数学教学中的应用
来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chshlu
【摘 要】
:
随着数学教育事业的发展,分类讨论思想得到了教师的重视.为了提高学生的数学能力,教师需要加大分类讨论思想的运用力度,不断发展学生的思维品质,从而在最大限度上开发学生的
【作 者】
:
郑雪梅
【机 构】
:
淮安市清江中学,江苏淮安
【出 处】
:
新课程
【发表日期】
:
2020年36期
【关键词】
:
分类讨论
思维能力
数学能力
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着数学教育事业的发展,分类讨论思想得到了教师的重视.为了提高学生的数学能力,教师需要加大分类讨论思想的运用力度,不断发展学生的思维品质,从而在最大限度上开发学生的数学智力.就分类讨论思想在初中数学教学中的应用,进行简要的分析与探讨,希望能够给教师教学更多的启迪.
其他文献
关于初中历史师生互动教学方法的探究
中国是一个古老的文明国度,早在很久之前对于教育就已经提出了“教学相长”的理念,而想要让教师的“教”和学生的“学”很好地融合在一起,积极进行课堂互动,引导学生思考和探
期刊
初中历史
学科教学
师生互动
简析“空中课堂”新型教学模式的运用研究
随着全球科学技术快速迅猛的发展以及互联网云计算和通讯5G时代的到来,网络应用已经渗透到人们生活的方方面面.网络教学对传统的教育模式和教学理念形成了很大的冲击,它对老
期刊
信息化时代
空中课堂
精准化教学
“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用
新课改下,数学学科作为初中阶段必学的一门课程,其教学内容通常对学生的能力培养有着重要的影响,数学教材中通过生活化内容的导入开展教学情境,为导学互动的有效实施提供了扎
期刊
导学互动
初中数学
教学
应用
新课程标准下的初中数学分层次教学法初探
摘 要:初中与小学相比,其教学内容更加丰富,教材中知识的难度也相对提升。受到学生自身因素的影响,他们在学习过程中会逐渐出现差距。为了帮助每一名学生跟上教师的思维,并掌握知识内容,教师需要开展分层教学。数学是一门概念性较强的学科,部分初中生在学习数学知识时可能会遇到一些困难,由此可见,开展分层教学是初中阶段必须采用的一种教学方法。 关键词:新课程标准;初中数学;分层教学 在新课程教育制度
期刊
新课程标准
初中数学
分层教学
探究教学模式在初中数学教学中的应用分析
摘 要:在新课程改革的背景下,实施初中数学教育的目的是引导学生掌握数学知识,发展数学学习能力。如此教学目的的实现离不开探究式教学。从创设探究情境、设置探究任务、小组合作探究和应用教学评价四个方面入手,详细说明如何在初中数学教学中应用探究教学模式。 关键词:初中数学;探究教学模式;应用策略 传统初中数学教学的实施重点是灌输基础知识和教学解决问题的方法。在被动接受的过程中,学生既没有掌握有
期刊
初中数学
探究教学模式
应用策略
其他学术论文