【摘 要】
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语文教师要发掘农村的课程资源,找到语文综合性学习的问题解决策略,有选择、有计划地开展语文综合性学习活动,拓宽学生的视野,促进学生听说读写能力的整体发展。
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语文教师要发掘农村的课程资源,找到语文综合性学习的问题解决策略,有选择、有计划地开展语文综合性学习活动,拓宽学生的视野,促进学生听说读写能力的整体发展。
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