【摘 要】
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机械波教学中,经常有学生问为什么波能传递信息.笔者通过教学实践,结合先行组织者教学策略中的“渐进分化”策略,设计了三种教学处理.三种处理方式从形象到抽象,从通俗到理论
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机械波教学中,经常有学生问为什么波能传递信息.笔者通过教学实践,结合先行组织者教学策略中的“渐进分化”策略,设计了三种教学处理.三种处理方式从形象到抽象,从通俗到理论依次递进,教学效果不错,供同行参考.
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