【摘 要】
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通过对云南省绿春一中哈尼族学生普通话语音的考察,发现哈尼族学生受母语影响,在学习普通话时,鼻韵母发音是个难点,从听辨上就能察觉出存在明显缺陷。前后鼻音韵尾的发音是衡
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通过对云南省绿春一中哈尼族学生普通话语音的考察,发现哈尼族学生受母语影响,在学习普通话时,鼻韵母发音是个难点,从听辨上就能察觉出存在明显缺陷。前后鼻音韵尾的发音是衡量普通话水平的重要评分项目,因此,分析前后鼻音的声学特征对于哈尼族学生矫正训练方法有十分重要的意义。一、哈尼族学生普通话鼻韵尾声学参数描写
Through an examination of Hani students' Mandarin pronunciation in the Luchun No. 1 Middle School in Yunnan Province, it is found that Hani students are affected by their mother tongue. When learning Putonghua, nasal vowels are a difficult point, and from the perspective of listening, there are obvious flaws. The pronunciation of front and rear nasal phonological endings is an important grading item for measuring the level of Putonghua. Therefore, analyzing the acoustic characteristics of the nasal vocal tracts before and after the study has a very important significance for the Hani ethnic students' corrective training methods. I. Description of Acoustic Parameters of Hani Nationality Students' Rhinology
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