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高中政治新课程简化了思想政治课教学的知识目标，在课程实施中更强调实践性和开放性。新教材删减了大量的基本概念和基本原理，对必须掌握的基本概念和基本原理的表述也更通俗化、生活化。新课程改变了以往对知识的过分注重，更关注学生学习能力的发展。但是，许多政治教师并没有深刻理解新课程知识目标的内涵，在教学中出现了一些偏差，表现为两种截然相反的倾向；一种是轻视知识目标的实现，对教材中的基本概念、基本原理不作深入分析，单纯强调事例探究和学生情感、态度、价值观的培养；另一种是过分重视知识目标的实现，对教材上的基本概念、基本