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游戏是每个幼儿乐于参与的,也是每个幼儿的权利,因此平等参与游戏是每个幼儿获得游戏权利的保证.文章以X幼儿园为研究对象,以区角游戏创设为研究内容,详细探讨了区角游戏创设对小班幼儿生活自理能力的影响,以及如何利用区角游戏创设,来提高小班幼儿生活自理能力.
区角游戏与小班幼儿生活自理能力的发展
【摘 要】
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游戏是每个幼儿乐于参与的,也是每个幼儿的权利,因此平等参与游戏是每个幼儿获得游戏权利的保证.文章以X幼儿园为研究对象,以区角游戏创设为研究内容,详细探讨了区角游戏创设
【机 构】
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浙江省诸暨市荣怀福田幼儿园,浙江诸暨,311800
【出 处】
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新课程研究（学前教育）
【发表日期】
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2012年3期
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