论文部分内容阅读
当今时代,化学课堂教学改革的主旋律,是体现以人为本的教育新理念,要求教学活动的开展首先要关注学生的学习是否是主动的、积极的、活泼的和互动合作的,要关心学生的学习过程是否能培养学生的实验研究能力和化学素养,是否有助于他们的身心发展和适应未来社会的挑战.这就要求我们要建构互动合作式的化学教学模式.
演示实验在化学教学中的互动
【摘 要】
：
当今时代,化学课堂教学改革的主旋律,是体现以人为本的教育新理念,要求教学活动的开展首先要关注学生的学习是否是主动的、积极的、活泼的和互动合作的,要关心学生的学习过程
【机 构】
：
重庆开县百里初级中学 重庆 405425
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2018年20期
其他文献
随着近年来我国社会经济的迅猛发展，企业应考虑在发展中，塑造企业文化，促进企业发展。本文试想通过浅析企业文化的重要作用，学习探讨如何塑造敬业、亲和的企业文化。
在初中语文阅读教学中,若想让教学效果更好,则要注意采用多种方法促使学生进行能力迁移,要积极鼓励学生开展创造性阅读,即学生在阅读文本后对文本进行再创造.这种创造性阅读
期刊
情境教学是以培养学生认识能力、思考能力和创新能力为基点的一种创新型教学模式,对于培育学生基础文化知识的小学语文教学,有着重要意义.教育制度的改进对小学语文教学有了
数学作为中职学校的主要课程之一,是对学生进行教育的主要渠道,学生的健康心理品质不仅是政治课程的义务,每一科课程都或多或少背负着这样的责任,因此,中职数学的课堂教学也
小学科学教学需要寻找有效的教学理念,STEAM教育是集科学、技术、工程、艺术、数学多学科融合的综合教育,在小学科学教学中有着一定的应用.科学教师结合STEAM进行教学的设计
正古人云:“学起于思,思源于疑.”课堂提问是数学课堂教学中教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基本手段;课堂提问又是一种最直接的师生双边活动,也
信息时代培养学生的信息素养是一个非常重要的目标,在高中历史教学过程中,教师也应该充分发挥学科优势,针对性培养学生的信息素养.本文就历史课堂提升学生信息素养进行探析,
伴随我国经济的快速发展，企业的发展规模不断扩大，在企业发展的过程中，建设企业核心文化至关重要，长期以来，在建设企业核心文化的过程中，虽然取得一些成效，但是仍然存在很多问题，阻碍
快乐教学法打破了传统沉闷的填鸭式教学模式,更加突出了学生的主体地位,旨在最大限度调动学生课堂参与积极性和主观能动性.因此,快乐教学法对提升课堂教学实效性和促进学生全