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把握诗歌情感，是诗歌教学中的一个重要目标。让学生达到这一目标，不能靠直接的教化，而需要教师引导学生进入诗歌意境，感悟、体会情感。引导学生调动其主体性，需从培养学生思维的关联性、扩散性、准确性、全面性几个方面共同展开。
调动学生主体性促进诗歌教学
【摘 要】
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把握诗歌情感，是诗歌教学中的一个重要目标。让学生达到这一目标，不能靠直接的教化，而需要教师引导学生进入诗歌意境，感悟、体会情感。引导学生调动其主体性，需从培养学生思维的关
【机 构】
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四川安岳城北九义校
【出 处】
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四川文化产业职业学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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