利用哲学教育因素 培育学生人地协调观

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地理教科书中蕴含着丰富的哲学教育因素,通过挖掘这些哲学教育因素,有助于加深学生对人地协调观的认识,有助于培养学生的地理核心素养。 Geographical textbooks contain a wealth of philosophical education factors, by digging these philosophical education factors, help to deepen the students understanding of the concept of human and geographical coordination, help to develop students’ core literacy.
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