【摘 要】
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课堂讲授是学习皮肤性病学的主要方法,但仅讲述空洞的理论,学生会感到枯燥无味,影响授课效果.直接放映幻灯片或挂图均由于老化失色等原因而使效果不理想.皮肤性病学教材虽附
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课堂讲授是学习皮肤性病学的主要方法,但仅讲述空洞的理论,学生会感到枯燥无味,影响授课效果.直接放映幻灯片或挂图均由于老化失色等原因而使效果不理想.皮肤性病学教材虽附有光盘,但盘中半数以上的图片和书中相同,放映这些图片时,学生感到不新鲜、数量少.为此,我们制作了电子图片课堂教学系列,应用后反应很好,问卷调查结果表明,效果明显优于对照组(x2=11.11,P＜0.01),对于提高课堂授课质量很有意义.
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