【摘 要】
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一、关于对钨行业综合治理整顿的体会钨是国家实行保护性和限量开采的特定矿种 ,是世界性的战略资源。我国钨资源的开采、加工、销售（尤其是出口） ,在从计划经济体制向社会主义
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一、关于对钨行业综合治理整顿的体会钨是国家实行保护性和限量开采的特定矿种 ,是世界性的战略资源。我国钨资源的开采、加工、销售（尤其是出口） ,在从计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的过程中 ,存在不少问题。尤其是在供大于求的情况下 ,如何协调行业内部各方面的
First, on the Tungsten Industry comprehensive management rectification experience Tungsten is the country’s implementation of protective and limited mining of specific minerals, is a worldwide strategic resource. China’s mining, processing and sales of tungsten resources (especially exports) have many problems in the transition from a planned economy to a socialist market economy. Especially in the case of oversupply, how to coordinate all aspects of the industry
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肿瘤低氧微环境在放化疗耐受、免疫逃逸、侵袭转移等方面发挥重要的作用,导致肿瘤治疗预后不良。但处于低氧微环境的肿瘤细胞高表达多种还原酶,如硝基还原酶、偶氮还原酶、氢醌还原酶等,亦是潜在的肿瘤成像及治疗靶点。基于上述还原酶而开发的低氧敏感性荧光探针可用于肿瘤成像检测,其中近红外低氧荧光探针具有较强的光穿透能力,已实现小鼠肿瘤低氧成像,但它们大多仅用于成像评估,无法提供实时治疗。诊疗一体化策略能够在实时
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摘 要： 动词名词化是英语中一种常见的语言现象，如何在翻译过程中准确地把握这种现象一直是学者们关心的问题。分析动词名词化现象的原因、分类及表现形式，能够帮助译者更好地进行理解和把握源语言，从而在翻译时做到有的放矢。 关键词： 动词名词化 成因 翻译策略 一、引言 根据《现代语言学词典》的界定，名词化（nominalization）是指“从其他某个词类形成名词的过程或指从一个底层小句得出一个名
摘 要： 作者针对影响高中英语教学质量的因素展开了较深入的研究，同时结合自身经验总结出了几点可行性较高的应对措施，其中包括树立正确的教学观念、激发学生的学习兴趣、提升他们的自主学习意识及改变原有的评价方式等，以期对我国高中英语教学质量的进一步提升有所裨益。 关键词： 高中英语 英语教学 教学质量 一、引言 英语是高中阶段的一门重要基础课程，很多高中学校为了进一步提高自身的升学率，会按照高考大
摘 要： 现在，学生学习英语的知识载体最主要的是英语阅读，英语阅读作为学生获取知识和信息的重要途径，在英语学习中占有重要地位。十九世纪六十年代，形成了一种新理论：语篇分析理论，它对英语阅读的教学具有重要的指导作用。语篇分析理论对高中英语阅读教学进行了具体分析，针对高中英语阅读教学提出了合理性的建议。 关键词： 语篇分析理论 高中英语阅读 应用研究 在高中英语阅读课程中，语篇分析非常重要，它会帮
对中专护生的英语学习策略调查显示,学生对英语学习策略的了解非常有限,仍然停留在学习策略使用的认知初级阶段。中专护生使用学习策略意识有待增强,通过SBI教学法,在教学过
由于天然产物成分复杂且含量低微,开发新的分离材料和技术仍是人们研究的重点领域。分子印迹聚合物(MIPs)是一种对模板分子的形状、大小和功能基团具有互补作用位点的合成受体,它对模板分子有着比其它分子更高的选择性和亲和性,在中药药效成分富集分离领域显示出潜在的工业应用前景。银杏内酯B和檞皮素是从植物中分离得到的具有较强生理活性的物质。本论文针对银杏内酯B和槲皮素分离,研究制备对它们具有特异吸附性能的分
摘 要： 随着经济的不断发展，国际间交往越来越密切，这对我国专业高素质英语人才方面提出了更高的要求。就高中英语教学而言，高中英语写作有着重要的意义，但根据相关调查显示，学生在高中英语教学中存在很多不足，学生英语写作兴趣低下。本文就读写结合来提高高中生英语写作能力方面进行相关的探讨。 关键词： 读写结合 高中英语 写作能力 引言 英语是全球范围内应用最广泛的语言，伴随经济全球化进程的进一步加快
摘 要： 本文分析了英语传统写作评价中存在的弊端，提出了多元评价体系的必要性，探究了多元化写作评价方式，重视学生在英语写作评价中的主体性，以积极的评价语鼓励学生，以评促写，通过对学生习作的合理评价来提高学生的英语写作水平。 关键词： 英语写作 多元化评价方式 以评促写 随着教育改革的不断深化，以及人们教育理念和思想的改变，我们作为教育工作者，更是不断需要更新知识和转变观念，与时俱进，其中最有效
摘 要： 心理学研究表明：非智力因素是影响人的认识活动的因素之一，是对客观事物的态度，包括动机、兴趣、意志、性格、信心等。虽然非智力因素不能像教学方法、教学手段那样产生的效果比较明显，但对高效英语课堂的顺利实现起着非常重要的作用。所以，在素质教育思想的影响下，教师要更新教育教学观念，通过组织多种活动培养学生的非智力因素，促使学生以积极的心态走进英语课堂，并成为课堂的一分子。 关键词： 初中英语