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在小学英语教学中,普遍存在学生的学习效果不理想,学生的差异大,学习积极性不高.那怎样解决英语教学的劣势呢?在班级里建立以四人为小组的“小团队”,学习的过程和结果以小团队的成绩作考评,促使小团队的各组员之间相互学习和相互督促,有效地调动了每个学生学习的积极性,从而真正地提高了学生的英语学习效果.
依托团队提高学生英语学习效果
【摘 要】
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在小学英语教学中,普遍存在学生的学习效果不理想,学生的差异大,学习积极性不高.那怎样解决英语教学的劣势呢?在班级里建立以四人为小组的“小团队”,学习的过程和结果以小团
【机 构】
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浙江省磐安县文溪小学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2019年2期
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