【摘 要】
:
詹姆斯·G·马奇和约翰·P·奥尔森,多年来大声疾呼,在政治学研究中要重新重视制度的作用和价值。他们指出,由于对人民主权理论的基本概念的理解不同,便形成了聚合理论和整合理论
【机 构】
:
郑州大学公共管理学院,河南 郑州,450001
论文部分内容阅读
詹姆斯·G·马奇和约翰·P·奥尔森,多年来大声疾呼,在政治学研究中要重新重视制度的作用和价值。他们指出,由于对人民主权理论的基本概念的理解不同,便形成了聚合理论和整合理论、聚合式制度和整合式制度。他们对两种理论进行了比较研究,对评价两种制度的标准、以及两者的功效进行了对比分析。正是在这种比较研究中,他们提出了自己的恰适性制度理论。认真研究他们的这种理论,能够启示我们:自觉坚持和发扬民主精神,全面贯彻落实群众路线;坚持统筹兼顾,实现全面、协调、可持续发展;不断深化对于改革、创新的理解,提高改革、创新的自觉性、主动性;加强对于公职人员的教育,建立和不断完善监督机制。
其他文献
素质教育模式文化发展下,重视小学美术教育,对儿童的成长起到关键的作用。小学生还处于生长发育的关键时期,他们对于人生观、世界观还处于初步识别阶段,小学美术课程中可以通
长期以来,古巴政府为应对美国制裁和封锁,建立了古巴特色的医疗外交模式。该模式植根于古巴革命发展历程,依托政府的高投入、较为完备的医疗资源,服务于提升国际影响力的总体
在思想政治教育的资源和要素中,中华优秀传统文化作为重要载体,一直发挥着不可替代的作用。但是,随着以其为内容的工作的常态化和传播的持久性,文化育人的鲜活性和感染力有弱
很多时候作文评改课容易被我们所忽视,个别老师上这类课还不够脚踏实地。其实,它的质量高低直接影响着孩子们 的习作质量,甚至影响着孩子们智力的开发,语文素质的培养。自从
初中数学作为一门发展学生逻辑能力、思维能力的主要学科,对发展学生的自主学习水平,激发学生的创造能力具有 重要意义。数学教师培养学生的符号意识能够进一步深化他们对数
在小学数学课堂中,基于趣味游戏的教学模式不仅能够吸引小学生的注意力,逐步培养小学生的学习兴趣,而且还能 够显著地提高课堂教学的效率。同时,通过趣味游戏也能开发学生的
具备必要的思维素质,对于扩大高校思政教育教学成果、全面提升学生的综合素质、促使教学目标实现等诸多方面都具有重要的意义。文章重点从战略思维、辩证思维和创新思维三大
研究采用回归分析、结构方程模型对陕北健身秧歌推动全民健身生活化转型能力影响转型绩效进行分析,结果表明:“倡导全民健身生活化”是实现陕西省体育强省建设和全民健康的重
数学是非常重要的一门学科,其对于学生学习与生活都具有重要影响。现阶段,培养学生数学兴趣已经成为小学教育开展的重要目标之一,唯有让学生产生兴趣,才能促使学生开展自主学
作为英语老师,肯定要求学生背诵过单词、短语、课文,如果我们在课堂上一个一个提问的话,势必会耽误上课时间。如果在课下提问的话,学生休息不好,老师也没有那么多时间。那么