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自上海二期课改推行以来,＂以学生发展为本＂俨然成为热门的话题。然而,在实践过程中往往会出现偏差,在实践过程中也可能存在力不从心的现象。因此,在上海二期课改推进过程中,
俯下身来研究学生——以历史学科为例谈“以学生发展为本”
【摘 要】
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自上海二期课改推行以来,＂以学生发展为本＂俨然成为热门的话题。然而,在实践过程中往往会出现偏差,在实践过程中也可能存在力不从心的现象。因此,在上海二期课改推进过程中,
【机 构】
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上海市静安区教育学院
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2009年12期
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