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为了满足长三角地区模具产业发展对模具应用型高技能人才的需求,开设模具综合实验周,提高学生综合工程素养。针对现有模具综合实验周存在的问题,提出了专业课程设计与综合实验周在模具设计、造型、数值模拟、加工仿真等内容上实现贯通,使理论课程与实验周在教学内容上形成整体。多途径开展实践平台建设,为模具现场教学创造条件和提供保障,努力实现模具综合实验周的预期教学目标。