【摘 要】
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绿色建筑和可持续性施工一直以来都被列入本科和研究生阶段的施工管理项目课程中。在这类课程中,能源与环境设计认证(LEED)绿色建筑评级系统是一项重要课题。大学中现有的LEED
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绿色建筑和可持续性施工一直以来都被列入本科和研究生阶段的施工管理项目课程中。在这类课程中,能源与环境设计认证(LEED)绿色建筑评级系统是一项重要课题。大学中现有的LEED教学一般都仅限于教科书和参考书中的基础理论。由于缺乏实践经验,学生们通常都难以理解LEED系统的基本原理,因此也不能理解LEED项目是如何在工程领域中实现的。本文将探讨林克尔(Rinker)建筑学院通过整合BIM,研究实验出一种能够促进可持续性的创新教学方法。BIM-for-LEED教学模式以佛罗里达大学校园中已通过LEED认证的建筑为
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