【摘 要】
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皮亚杰的认知发展理论被公认为20世纪发展心理学上最权威的理论。从他的发生认识论原理中我们可以得到一些重要的启示,比如德育教学活动要符合学生的心理发展水平,应遵循循序
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皮亚杰的认知发展理论被公认为20世纪发展心理学上最权威的理论。从他的发生认识论原理中我们可以得到一些重要的启示,比如德育教学活动要符合学生的心理发展水平,应遵循循序渐进的原则;对学生应该因材施教;教师与学生之间应该双向互动;让学生充分发挥主体作用等,这些认识对中职德育的教学提供了一个全新的视角。
Piaget’s theory of cognitive development is widely recognized as the most authoritative theory of development psychology in the 20th century. We can get some important enlightenment from his epistemological principles. For example, moral education activities should conform to the level of students’ psychological development, follow the principle of gradual and orderly progress, students should be taught according to their aptitude, two-way interaction between teachers and students, Play the main role, these understanding of the teaching of secondary vocational education provides a new perspective.
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