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在小学阶段中，作文教学是个复杂的研究领域，老师不能抱着“有米粥自成”的理念来教学，老师能灵活的“种稻造米”，学生才能自如的“选米熬粥”，让学生“课内取法，课外用法”，这才是真正得当、得法的作文训练。
如何把“米”熬成“粥”——小学语文习作教学的几点思考
【摘 要】
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在小学阶段中，作文教学是个复杂的研究领域，老师不能抱着“有米粥自成”的理念来教学，老师能灵活的“种稻造米”，学生才能自如的“选米熬粥”，让学生“课内取法，课外用法”，这才是真
【机 构】
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云南省昆明市安宁市宁湖小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年6期
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