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随着新课程标准改革的推进,高效课堂成为小学语文教学改革的目标之一,在构建高效课堂的过程中,学生的主体地位十分重要,教师需要围绕学生设计课堂教学活动,激发学生的学习兴趣,才能够有效提升小学生的学习质量,成功提高课堂教学效率。本文主要分析和探讨构建小学高年级语文高效课堂的具体方式方法,希望可以为提高小学高年级语文教学效率提供一些思路。