论文部分内容阅读
以双因素理论作为分析框架,从保健因素和激励因素两方面对我国农村金融人才培养模式中存在的困境进行系统的分析,并在此基础上提出我国农村金融人才培养模式的创新路径。
双因素理论下农村金融人才培养模式创新
【摘 要】
：
以双因素理论作为分析框架,从保健因素和激励因素两方面对我国农村金融人才培养模式中存在的困境进行系统的分析,并在此基础上提出我国农村金融人才培养模式的创新路径。
【机 构】
：
四川大学经济学院财政系,西南财经大学金融学院
【出 处】
：
安徽农业科学
【发表日期】
：
2011年24期
其他文献
亚急性甲状腺炎（以下简称亚甲炎）因有吞咽痛，颈部疼痛，常就诊于耳鼻喉科，然耳鼻咽喉科对之了解不多，故易误诊。2006～2007年，我科误诊8例，现报告如下。
本文选择“江苏省独立学院体育教师科研现状”为研究对象，采用文献法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法对江苏省独立学院体育教师科研现状进行了调查研究。通过
小学低年级学生活泼好动,注意力不能长时间集中,直观形象思维占主导地位,针对他们这一年龄特点,本文介绍如何把游戏教学引入语文课堂,让低年级的语文课变得有声有色、生动有
利用地理途径规划方法对湖南省鱼类生物多样性保护的优先地区进行识别,结果表明,石门、桑植等18个县市为最优先保护区域。在研究的基础上提出选择合适的地区建立鱼类自然保护