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英语高考试题的命题无论从技术层面或文化层面都体现着教学新导向和新理念。近几年的高考英语命题较好地体现了语言灵活性、交际性和严谨性的结合,较多地考虑语言逻辑、语言文体,同时也尽可能地显现出技术方面的难度、区分度等选拔因素。2002年高考英语则进一步回归英语教学实际,体现了英语考试的新走向。英语试题规范、准确、不偏不怪、具有创新性。注意考察学生的实际能