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文章首先阐述了积极心理学的概念,然后提出了积极心理学视角下的班级管理策略,主要包括积极看待学生存在的问题,充分发掘和塑造学生的积极性,切实关注学生积极的个性品质,营造积极的班级氛围。
积极心理学视角下的班级管理
【摘 要】
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文章首先阐述了积极心理学的概念,然后提出了积极心理学视角下的班级管理策略,主要包括积极看待学生存在的问题,充分发掘和塑造学生的积极性,切实关注学生积极的个性品质,营
【机 构】
：
福建省惠安县科山中学
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2018年5期
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