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目前我们实行的新课改，对学生认识物理的要求有所提高，比较明显的特征之一就是，对学生实验能力的要求更高了．这一点在中考体现非常明显，甚至可以从某一方面说，实验能力的强弱反映了学生对初中物理知识的掌握程度．基于此，在现行教学中，我们更多时候侧重于学生实验，而对于演示实验有所忽略．那么，这种实验教学形式是否合适呢？要回答这个问题，首先，让我们来简单地了解一下，到底什么是物理实验？