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许多教师虽然意识到"博采"语文教学的重要性,但却未掌握行之有效的教学方法,对该教学理念存在偏差认知。针对于此,教师需要从如何理解文章、学习文章,以及如何运用语文知识点三个方面对"博采"语文教学进行创新,改变传统的教学模式,以"约"驭"博",引导学生博采众长,博约相济,领悟语文学习的真谛。
博采语文阅读素材,创新阅读教学模式
【摘 要】
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许多教师虽然意识到"博采"语文教学的重要性,但却未掌握行之有效的教学方法,对该教学理念存在偏差认知。针对于此,教师需要从如何理解文章、学习文章,以及如何运用语文知识点
【机 构】
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莆田市秀屿区埭头第一中心小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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福建省莆田市教育科学2018年度名师专项课题“基于阅读素养发展的博约语文教学建构的实践研究”(立项编号PTMS1800).
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