论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
作文作为蕴含丰富人文内涵的一门课程，在开发学生创造潜质、激活创造内核上，具有其他课程无法比拟的独特优势。然而，长期以来的“指导审题——宣读范文——仿写习作”的旧教学模
【机 构】
：
江苏省通州市二甲中学
【出 处】
：
现代语文(教学研究版)
【发表日期】
：
2007年12期
其他文献
中学语文的探究式课堂教学，应以学生的发展需要为中心，学生的主体地位制约着老师的指导作用。老师既不能“主讲”，也不能“主释”，更不能“主问”。美国教育法专家斯·特林&#
目的制备β-榄香烯固体脂质纳米粒，并对其粒径和包封率进行考察。方法采用薄膜-超声分散法制备，并以包封率为指标采用正交设计法优化β-榄香烯固体脂质纳米粒的制备工艺。结果
新一轮课程改革以来，“人文性”成为语文课程标准大力倡导的一种新理念。“人文性”比“工具性”角度更科学。坚持了“以人为本”。比“思想性”内涵更丰富，包含了文化性、人性
教育家蔡元培先生曾对教育作过前瞻性的论述：“教育者，养成人格事业也，如仅为灌输知识，练习技能之作用，而不贯之以理想，则是机械之教育，非所以施与人类也。”
俗话说：“良好的开端是成功的一半”。语文课导入语的好坏，将会直接影响到学生学习兴趣的浓淡和课堂教学质量的高低。导入语的语言要有启发性、感染性与挑战性，力求练达而雅趣，有
目的 研究杉科植物池杉的化学成分。方法 运用硅胶、凝胶柱色谱进行分离纯化，根据波谱数据进行结构鉴定。结果 从池杉的枝叶中分离得到14个化合物。通过核磁共振谱、质谱等
一个民族之所以生生不息，主要是靠文化来维系。优秀的文言诗文是中华民族传统文化的重要载体，加强文言诗文的学习是民族精神教育的重要途径。我们的政府非常重视对青少年进行民
木樨科枵属大叶白蜡树Fraxinus americana L．var．juglandifolia Rehd．，又名亚生（维吾尔语），为城市绿化树种，全新疆均有分布。其皮（秦皮）苦，寒，清热燥湿，收敛；其种子辛，温，镇静安神，为常用维吾
目的应用人脐静脉内皮细胞（HUVECs）缺氧模型，观察川芎嗪对其抗凝和纤溶功能的影响。方法制备正常人脐静脉原代EC，待EC培养达融合状态后，将其放入含95％N2、5％CO2混合气体的缺氧环境，制