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一、教学内容的确定——“依标施教”(教什么?)rn高三地理复习课,不是简单的重复,应是对知识进行有效整合.如何整合知识?笔者认为必须依标施教.高一必修Ⅰ中有“地形对聚落及交通线路分布的影响”,如何对这一节课进行“依标施教”.笔者先将有关“聚落”的课标罗列如下:rn1.课标要求:举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响.