【摘 要】
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当前高校开展的研究生学术道德教育形式固化、内容刻板、方法单一,难以从真正意义上实现预期效果;学术道德教育活动主要集中在研究生新生入学阶段,没有融入日常教育形成系统性教育体系;监督和约束机制不够系统、完备;在党建引领下开展相关教育活动的更是寥寥可数.基于此,该文章以中南大学化学化工学院为例,探索建立党建引领下的研究生学术道德教育长效机制的具体实践,进一步创新学术道德教育形式、拓宽学术道德教育渠道、丰富学术道德教育内容,总结形成一套遵循研究生成长规律的、能够有效提升研究生学术道德水平的教育体系.
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当前高校开展的研究生学术道德教育形式固化、内容刻板、方法单一,难以从真正意义上实现预期效果;学术道德教育活动主要集中在研究生新生入学阶段,没有融入日常教育形成系统性教育体系;监督和约束机制不够系统、完备;在党建引领下开展相关教育活动的更是寥寥可数.基于此,该文章以中南大学化学化工学院为例,探索建立党建引领下的研究生学术道德教育长效机制的具体实践,进一步创新学术道德教育形式、拓宽学术道德教育渠道、丰富学术道德教育内容,总结形成一套遵循研究生成长规律的、能够有效提升研究生学术道德水平的教育体系.
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