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高中数学属于基础性的重要学科,通过学生自主学习能力的培养,不仅可以让学生对于高中数学的内涵和逻辑有深入了解,还能让学生逐步培养学习兴趣和数学探究热情,促进学习质量攀升。尽管农村教育教学改革在不断推进,但是农村高中生数学学习能力依然没有得到培养。文章就农村高中生数学自主学习能力的现状做出阐述,论述了农村高中生数学自主学习能力的培养策略。