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随着教育教学改革的不断深入,以学生为中心的教学模式已深入到课堂教学中.在以学生为中心的课堂教学中,学生评价的内容也在不断得到重视.在深化素质教育的今天,如何改革现行教学模式中一些不利于学生主动发展的评价方法,发挥评价的导向性、激励性和发展性,是广大教师一直积极思考的重要课题.因为恰当、合理、有效的教育评价,对学生未来的发展具有很大的影响,教师在教育教学中只有采取科学的评价方法,才能促进学生素质的全面发展.