【摘 要】
:
本文以健康体能中小学涉及的颈部肌群、上肢肌群、肩袖肌群和背部肌群等肌肉部位为主要内容,以自主练习、借助器械练习等方法为锻炼形式,针对中小学常出现的颈部前伸问题、上
【机 构】
:
上海海事大学附属北蔡高级中学 201204;中国教育科学研究院 100088
论文部分内容阅读
本文以健康体能中小学涉及的颈部肌群、上肢肌群、肩袖肌群和背部肌群等肌肉部位为主要内容,以自主练习、借助器械练习等方法为锻炼形式,针对中小学常出现的颈部前伸问题、上肢力量薄弱、引体向上“零”现象等为出发点,借助学校大课间集体锻炼时间,集中改善中小学常见的一些问题和体质测试项目较弱的引体向上问题,一线教师可以再次延伸或加强动作难度,同时可以继续关注课题组的连载成果,将一套体系化的健康体能课间操中每期的锻炼内容进行组合,形成一套健康体能课间操.
其他文献
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:rn为贯彻落实《健康中国行动(2019—2030年)》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等文件精神,确保2
2021年5月25日,以“着力落实'双减'要求 促进学生全面发展”为主题的北京市中小学课外活动模式创新与应用研究现场会在首都师范大学附属育新学校举行,现场汇报展示了足球、棒
由浙江省教育厅教研室主办、温州市教育教学研究院和苍南县教育局承办的2021年浙江省乡村学校体育推进会于5月21日在苍南县行政中心、苍南县宜山镇第二小学隆重举行.全省教育
为深入推进《北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》,落实“奥林匹克教育纳入学校教育教学内容”等各项要求,带动奥林匹克教育全面融入校园课程,开展丰富多
2021年4月30日,国家体育总局手曲棒垒球运动管理中心与北京市学校体育联合会正式签署战略合作协议,双方以深化体教融合、促进青少年健康发展为合作契机,共同推动手曲棒垒球运
体育教师如何看待体育教学与体育中考?如何完善中考实施办法、提升课堂教学效能、平衡中考应试压力、促进学生体质健康?2021年4月9日(星期五)19:30-21:30,《体育教学》编辑部
2021年4月28日,值中国共产党成立100周年、清华大学建校110周年之际,清华大学附属小学体育课程展示暨“马约翰杯”田径运动会举行.无体育,不清华.一年一度的清华附小田径运动
王登峰司长在深化体教融合促进青少年健康发展新闻发布会上指出,当前学校体育改革的目标就是要瞄准教会、勤练、常赛的模式推进,促进青少年体质增强和运动技能的有效运用.基
互联网+教育背景下,信息化教学在不断推进.移动管理终端在班级管理中已经起到非常重要的作用.笔者在此次疫情期间,通过“巧用终端、数据分析—知学情”“巧用终端、分层设计
“体教融合”是学校体育和儿童青少年体育事业发展的大事,对于我国学校体育的发展具有重要的指导作用.本文阐释了小学视角下“体教融合”的优势、困境与对策,以期更好地助力