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高等职业教育作为高等教育的一种类型,教师队伍的构成及管理机制与普通高等教育有着本质的区别,这是由高职高专的人才培养目标所决定的.因此,在新的历史条件下,必须转变传统封闭的教育思想,构筑具有高职特色的知识、能力、素质结构.本文主要结合我国高职院校师资队伍建设现状,对“双师型”师资队伍建设提出一些思考.