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随着新课程改革的实施，中学教学内容和教学模式发生了很大的变化，从以教师教授学生为主转向以培养学生自主学习和创新精神为主。传统的教学模式强调的是传授专业知识，忽视了学生在课堂中学习的主体地位和学生自主性学习能力的培养，压抑了学生的主动性和创新性。新课程理念下，在中学信息技术学科的教学中，教师应当成为课堂的策划者、组织者、指导者、把关者，应该给学生留有更多的思维空间和动手实践机会，鼓励学生合作学习，培养学生的自主学习能力。