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1、以人为中心的教育管理思想。它的基本内涵是:教育管理过程的起点必须是人;人是首要的教育管理客体;确认教育管理主体是整个教育管理活动的中心;以人为中心的“人”,不仅指个人,更重要的是指具有共同价值观、道德观和教育精神以及共同
二十一世纪中国教育管理将出现的新变化
【摘 要】
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1、以人为中心的教育管理思想。它的基本内涵是:教育管理过程的起点必须是人;人是首要的教育管理客体;确认教育管理主体是整个教育管理活动的中心;以人为中心的“人”,不仅指
【出 处】
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郑州铁路职业技术学院学报
【发表日期】
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1999年2期
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