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文章对职业技能大赛中存在的问题进行了分析，包括功能定位偏离初心、对专业建设没有起到引领作用、让教师长时间超负荷工作，并提出了推动高职专业课程建设与技能大赛相互融合、相互促进的策略，即准确定位人才培养目标，推进专业课程内涵建设，加强实训基地建设，全方位提升教师教学能力，制定科学、公正的保障机制。
职业技能大赛对高职教学的启示———以杭州万向职业技术学院环保专业为例
【摘 要】
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文章对职业技能大赛中存在的问题进行了分析，包括功能定位偏离初心、对专业建设没有起到引领作用、让教师长时间超负荷工作，并提出了推动高职专业课程建设与技能大赛相互融合、
【机 构】
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杭州万向职业技术学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年21期
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