多形式、全方位品德教育,增强育人效果

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从"彭宇案"到"小悦悦"事件,我们看到了一些人,从当期青少年违法犯罪率居高不下的情况看,我们知道,除了复杂的社会、家庭因素外,我们学校的德育教学,特别是心理学、道德与法律教育,至少存在着一些做得不够的地方。这对我们教育工作者来说,能不扪心自问吗?作为任课教师,在课堂与课外注重对学生品德教育的引导,收到较好效果。
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