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初一年级的孩子心理发展呈现出半成熟、半幼稚的特点,精力充沛但自控能力较弱;缺乏规则意识、责任感不强,常出现做事拖延、自由散漫的现象。本文对“你有freestyle吗?——关于‘自由与自律’的讨论”为主题的班会课活动过程进行梳理与反思,再现以活动育人的真实情境,切实解决班级实际问题。
关于“自由与自律”的讨论——初中德育主题班会案例
【摘 要】
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初一年级的孩子心理发展呈现出半成熟、半幼稚的特点,精力充沛但自控能力较弱;缺乏规则意识、责任感不强,常出现做事拖延、自由散漫的现象。本文对“你有freestyle吗?——关
【机 构】
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西大两江实验学校
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2021年12期
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