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学生进入初中后，他们的学习主动性都有所下降，不愿意在课堂上回答问题，和老师互动的情形减少，生怕站起来回答错了受到同学的笑话，出于这种心理，学生上课的积极性减退许多，课堂气氛沉闷，课堂上只能听到老师滔滔不绝的讲，只要老师一提问，全班就沉静一片，这是初中课堂的一种普遍现象。而在课程改革实施以来，这种现象已经不能成为一种常见现象，作为教师要努力让学生参与到课堂教学中来，这是初中数学老师应该亟待解决的问题。