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让科学课真正成为学生自主探究的过程——《声音是怎样产生的》教学感悟
让科学课真正成为学生自主探究的过程——《声音是怎样产生的》教学感悟
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yoursbin
【摘 要】
:
<正>探究性学习指的是仿照科学研究的过程来学习科学,在掌握科学概念的同时体验、理解和应用科学研究方法,培养科研能力的一种学习方式。由此可见,探究性学习是一种积极能动
【作 者】
:
李志刚
【机 构】
:
江苏通州市新联小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2009年27期
【关键词】
:
探究性学习
学生自主探究
《声音是怎样产生的》
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<正>探究性学习指的是仿照科学研究的过程来学习科学,在掌握科学概念的同时体验、理解和应用科学研究方法,培养科研能力的一种学习方式。由此可见,探究性学习是一种积极能动的学习过程,使学生亲
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