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本文介绍一个关于三角形面积问题的结论，供读者参考．rn结论：若P是△ABC内的一点，且xPA^→＋yPB^→＋zPC^→=0^→,（x,y,z∈R）则S△BPC：S△APC：S△APB=x：y：z,且S△BPC PA^→S＋△APC PB^→＋S△APB PC^→=0^→。
三角形中一个有趣的面积问题
【摘 要】
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本文介绍一个关于三角形面积问题的结论，供读者参考．rn结论：若P是△ABC内的一点，且xPA^→＋yPB^→＋zPC^→=0^→,（x,y,z∈R）则S△BPC：S△APC：S△APB=x：y：z,且S△BPC PA^→S＋△APC PB^→＋S△AP
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年56期
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所谓“教案”就是指教师以课时或课题为单位编写的供教学用的具体方案。教案本身服务于教学，应是教师创造性思维的蓝本，如今却被人为地异化了。有些地方和学校严格要求写教案，细致到做一个手势，出示一块小黑板都要出现在教案中。听课时发现有的教师忘了教案，对着学生一脸的茫然，急速地翻看“救命草”；有的教师死守既定的教案，生拉硬拽地将学生牵回到套路中来；有的教师对学生的质疑置之不理。此时的教案已扭曲为束缚教学创造
摘 要： 培养小学生的语文能力，应当在听说读写四个方面下工夫。但在目前的语文教学中，仍然存在着偏重写而忽视其他三方面训练的现象，其中朗读的训练是最容易被忽略的。小学语文课的首要任务是让学生学习语言，而读是学习语言的重要途径之一，只有通过熟读、背诵，才能使书面语言内化为学生的素养。 关键词： 小学语文课堂 朗读教学 朗读指导 新课标指出：“朗读是阅读教学中最经常最重要的训练，各年级都要重视朗
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近几年风行一时的材料作文，又叫命意作文，出题者通过所提供的材料，把作文的基本中心（意）提供给学生。受材料主旨的约束，学生的思维多属单项、线性思维，空间狭小，往往容易陷入审题失误的泥潭，一旦审题立意出现误差，本次作文就功亏一篑，如果是高考作文的话，损失不可估量。因此如何准确审题、立意，成了材料作文最为关键的一步。 从形式上看，材料作文分为文字材料和图表材料；从数量上看，可分为单一材料和多则材料；从
摘 要： 在小学语文教学中，教师要充分挖掘教材中的情感因素，重视对学生读书的指导，引导和帮助学生实实在在地读好课文，让学生在自己读懂课文的学习过程中去理解内容，增长知识，陶冶情操，发展语言，从而提高语文水平。 关键词： 小学语文教学 阅读教学 情感阅读 教学模式 情感是人对客观事物是否符合自身的需要与欲望而产生的态度体验。赞可夫说：“教学法一旦触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥有效的作
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