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近年来,随着我国教育水平发展到一个新的阶段,全国职业院校技能大赛也在如火如荼地进行,在这个过程中,高职专业教师在教学实践中的角色冲突逐渐显现。如何解决冲突、转换角色、驱动实施是大赛指导下急需讨论的一个重要问题。实现高职专业教师角色的转换必将进一步促进教学改革的深化。
技能大赛驱动下高职专业教师的角色转换路径研究
【摘 要】
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近年来,随着我国教育水平发展到一个新的阶段,全国职业院校技能大赛也在如火如荼地进行,在这个过程中,高职专业教师在教学实践中的角色冲突逐渐显现。如何解决冲突、转换角色
【机 构】
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重庆城市职业学院;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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课题名称:技能大赛驱动下高职院校专业教师角色转换的研究与实践;级别:重庆市职业教育学会课题;编号:2017-ZJXH-19032
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