新课程下小学数学与信息技术融合的几点有效方法

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hasfyturnip
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学是小学教学中不可缺少的一部分,它为学生以后的综合性学习和生活实践打下基础,在学生的学习生活中占有重要地位.为此在小学数学教学时,教师要充分的考虑小学生身心发展的特点,发挥信息技术的优势,将抽象的内容具体化,以此来提高小学生的数学知识水平.故本文便以小学数学教学为例,浅述教师在教学中应该如何合理的运用现代信息技术在课堂中提高教学效率.
其他文献
随着我国信息化水平的日益提高,多媒体技术开始得到了广泛应用,并且正处在同我国教改进行有机融合的时期,这也是一种发展趋势.基于此,本文从提高小学语文教学质量的教学出发,
新课改中,针对小学语文的内容主要体现在着重强调了课堂的有效性.不仅是对于学生的字音、字形的练习,也有整体语句的训练.另外,在教学模式上也要求改变传统的教学模式.语感是
情境创设的教学方法已经被广泛应用到现代教育教学中,特别是小学阶段的数学教学,创设有效的情境来帮助学生学习已经成为了教师必不可缺的技能.但是创设情境的应用范围不仅仅
游戏是学生比较喜欢的学习方式之一,通过游戏可以消除小学生学习的紧张感,同时游戏也为学生提供良好的学习环境,学生可以在轻松愉快的氛围中学习.目前我们小学阶段课程的游戏