【摘 要】
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目的 建立超高效液相色谱(UPLC)方法,测定紫杉醇注射液中紫杉醇的含量。方法 采用HypersllBDSC18色谱柱(2.1mm×100.0mm,3μm),以甲醇-水(55∶45,V/V),分析波长230nm,流
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目的 建立超高效液相色谱(UPLC)方法,测定紫杉醇注射液中紫杉醇的含量。方法 采用HypersllBDSC18色谱柱(2.1mm×100.0mm,3μm),以甲醇-水(55∶45,V/V),分析波长230nm,流速0.4ml/min,柱温30℃,进样量10μl,等度洗脱。结果 紫杉醇在0.5~50μg/ml范围内具有良好的线性关系(R2=0.9992),经过方法学验证,符合要求。结论 本实验建立的UPLC方法可以简便、快速地可用于紫杉醇的含量测定。
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目的 探讨原花青素(PC)对小胶质细胞活化和阿片药诱导的痛觉过敏(OIH)的影响及其分子机制。方法 采用甩尾法检测OIH小鼠甩尾痛阈;免疫荧光法和Westernblot法检测小鼠脊髓水平
患者,女,12岁,因“腹部膨隆2年,肝区疼痛1周”入院。患者父母于2年前发现其腹部逐渐增大,近1周感肝区持续性胀痛,以肝大待查于2007—07—01收住。查体:T:36.5℃,P90/min,R30/min。神志清,发
【摘 要】 应试化的教育给高中语文教学到来了许多弊端,尤其是在高中语文作文上,学生为了保稳,而选择千篇一律的写作结构和写作思路,这也造成了高考阅卷老师的审美疲劳。故而,当前高考语文能够拿到高分的,都是在作文上具有独特思维的人,这就需要当前的高中语文教学在高中生作文方面,加强对于学生思维独特性的引导。 【关键词】 高中语文 作文 高中生 思维 在千篇一律的作文当中,具有独特思维的作文往往更加
【摘 要】 高的教学效率是教师教学的不二追求,为了提高课堂教学的效率,教师应当采取有效的措施进行课堂教学,让学生在有限的时间内掌握最多的知识。由于语文学科自身的特殊性,学生的语文水平参差不齐,为了让所有学生都能取得大的收获,分层教学法应运而生。本文主要结合分层教学法在小学语文教学中的作用,对教师有效运用分层教学进行分析,并针对实际情况提出相应的应用策略。 【关键词】 小学语文 课堂分层 应用
教少学多是当下许多教师追求的一种教学模式,尤其是在现代文的教学过程之中,教师往往选择的教学方式就是将更多的课堂时间留给学生自己去阅读课文。进行课文内容的分析和了解。
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