【摘 要】
：
愉快教学就是创设一种愉悦的教学情境,使学生的心境置身于一种愉快的易于接受的学习氛围中,在愉快的环境中自觉地、主动地参与到学习中去。这样就会收到事半功倍的效果。实践
论文部分内容阅读
愉快教学就是创设一种愉悦的教学情境,使学生的心境置身于一种愉快的易于接受的学习氛围中,在愉快的环境中自觉地、主动地参与到学习中去。这样就会收到事半功倍的效果。实践中,笔者从电化教学入手,探寻了电化教学与愉快教学的结合点,提高了课堂教学效果。
Happy teaching is to create a pleasant teaching situation, so that students feel in a pleasant and easy to accept the learning atmosphere, in a pleasant environment, consciously and actively involved in learning. This will receive a multiplier effect. In practice, the author starts with the teaching of electrification, explores the combination of teaching of electrification and pleasure, and improves the effect of classroom teaching.
其他文献
现代社会是一个竞争的舞台,平庸已不容更多人立足,这就需要人拥有自己的个性才华,即有自己的独特思维与创意。然而在我们的教学中,特别是语文的阅读教学,有不少行为却封闭了
1长期的因扰金属热处理淬火、退火用的井式炉、箱式炉、旋转滚动炉和保护气氛炉等各种热处理设备的安全运行不但是正常生产、保证机械产品质量稳定的基础，也是热处理设备自身
生活中到处可见道路、房屋、山川、桥梁……,在这些大自然的杰作与人类的创造物中,蕴含着大量的平行线与相交线.在这一章里,我们将发现平行线与相交线的一些特性,并探索两条
旅顺三高独特的生源状况,注定了教育工作的艰难性。学校现有近1200名学生中,95%以上来自旅顺口区的涉农街道,其中每个年级有160名左右外来务工人员子女,学生整体素质偏低,日
以"指示交付"指称通过返还请求权让与方式对动产所有权的移转相当具有误导性,替代交付的返还请求权让与并非交付的特殊形态。以返还请求权让与移转动产所有权的,须具备所有权
语文大家曾多次指出,多读多写多诵是语文学习的主要途径。现在有的学生对课本上的文章不爱读,这的确是事实。依笔者看,除少数确实不怎么样的文章外,其原因之一是有的学生还没
18初幼师第10号平成19年1月17日各都道府县教育委员会幼儿园主管部科长各指定都市教育委员会幼儿园主管部科长各都道府县私立学校主管部科长设有附属幼儿园的各国立大学法人
“鲁南煤城,君山路畔,屹立着我们美丽的校园。园丁在这里辛勤耕耘,花儿在这里争奇斗艳……”每一天,这嘹亮的校歌都会回荡在枣庄市市中区实验小学的校园里,回荡在实小师生的
天空是位老爷爷。他在傍晚的时候和老伴风婆婆吵架了。风婆婆用她的秘密武器——长尾巴扫帚,狠狠地扫了一下老爷爷的脸庞(云朵是老爷爷的脸庞)。他的脸慢慢地由红变成了黑色
现在,作文教学是我们语文教学的重点之一,可是很多学生害怕作文,讨厌作文,写出的作文没有真情实感,缺乏灵气。而造成这一结果的原因不外乎以下几个方面。1.学生自身缺乏积蓄