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【摘 要】
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一、初中英语阅读教学中的分层1.学生的分层教师要通过问卷调查,摸底考试,观察研究等形式,对学生的基本情况进行调查和了解,将学生分为A、B、C三个层次。A层的学生特点为英语
【机 构】
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贵州省威宁县迤那中学,
【出 处】
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青少年日记(教育教学研究)
【发表日期】
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2017年05期
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